Ο Ασλανίδης Παναγιώτης είναι μηχανικός πληροφορικής. Δραστηριοποιείται στον τομέα της εκπαίδευσης και η καθημερινότητα του είναι γεμάτη από φωτεινά εφηβικά χαμόγελα. Τα τελευταία τέσσερα χρόνια οι μαθητές του κέντρου εκπαίδευσης ΕxpertIN που διατηρεί στην Καβάλα, του έκαναν την μεγάλη τιμή να είναι και ένα από τα προπονητικά μέλη της Εθνικής Microsoft Office Specialist.
- Κ. Ασλανίδη, το κέντρο εκπαίδευσης σας σημειώνει πολλές επιτυχίες τα τελευταία χρόνια στους διαγωνισμούς της Microsoft. Πείτε μου που οφείλονται οι επιτυχίες σας; Τι το διαφορετικό προσφέρετε εσείς;
Ειλικρινά δεν γνωρίζω αν προσφέρουμε στους μαθητές μας κάτι διαφορετικό. Το σίγουρο είναι ότι τους παρέχουμε ψηφιακή κατάρτιση σε προχωρημένο επίπεδο καθώς επίσης και αμέριστη εμπιστοσύνη στις δυνατότητες τους.
- Παρατηρούμε ότι ωθείται τα παιδιά σας να συμμετέχουν στον διαγωνισμό αυτό; Τι έχει να κερδίσει ένα παιδί από την συμμετοχή του στο Διαγωνισμό;
Το «Ευ Αγωνίζεσθαι» είναι σίγουρα ένα τεράστιο κέρδος για όλους μου τους μαθητές. Καθημερινά συναναστρέφομαι με εφήβους των οποίων οι δυνατότητες ξεπερνούν τις βασικές γνώσεις πληροφορικής. Αυτά τα παιδιά σε λίγα χρόνια θα φτιάξουν τα δικά τους βιογραφικά και είναι δική μας ευθύνη να ξεχωρίσουν μια ώρα γρηγορότερα από τους υπόλοιπους. Η ACTA S.A, διοργανώτρια του Ελληνικού σκέλους του Παγκόσμιου Πρωταθλήματος Microsoft Office Specialist δίνει την δυνατότητα σε νέους από όλη την χώρα να ξεχωρίσουν. Είναι το ίδιο να έχεις στο βιογραφικό σου, μια πιστοποίηση στο Excel με το να έχεις μια Πανελλαδική διάκριση;
- Με ποιο πρόγραμμα εκπαιδεύονται τα παιδιά σας στις βασικές δεξιότητες; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα του προγράμματος αυτού; Πώς το επιλέξατε;
Υπάρχει κάτι που μου αρέσει να αποκαλώ, «η πρότυπη ύλη της ExpertIN», είναι πρότυπη γιατί έχει προκύψει από καταγραφή εκατοντάδων, ερωτήσεων, παρατηρήσεων αλλά και αντιρρήσεων των μαθητών μου όλα αυτά τα χρόνια. Όλη αυτή η καταγραφή κάθε χρόνο εμπλουτίζει την ύλη των αγωνιστικών τμημάτων με νέες ερωτήσεις κατανοήσεις, όπου ο βαθμός δυσκολίας είναι αρκετά υψηλός. Για να μην ευλογούμε όμως μόνο τα γένια μας, με έναν τόσο μεγάλο όγκο μαθητών (ωχ πάλι τα ευλόγησα) είναι δύσκολο να έχεις πάντα τον πλήρη έλεγχο. Υπάρχει ένα σημαντικό εργαλείο για εμάς, η Ελληνική εφαρμογή TEST4U, η οποία δίνει στον καθηγητή την πλήρη εικόνα των ελλείψεων του μαθητή και με αυτόν τρόπο ο καθηγητής ξέρει που να στοχεύσει εξατομικευμένα. Εκτός από αυτό, πολλές φορές λειτουργεί σαν δεύτερος καθηγητής μέσα στην τάξη. Δεν είναι τυχαίο που πρωταθλητές άλλων χωρών το εμπιστεύονται για την προετοιμασία τους στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα.
- Πιστεύετε ότι τα πιστοποιητικά πληροφορικής ανταποκρίνονται στις ανάγκες της εποχής;
Δυστυχώς όχι, τα περισσότερα πιστοποιητικά πληροφορικής περιλαμβάνουν αναχρονιστική ύλη που δεν συνάδει με το πνεύμα και τις ανάγκες της ψηφιακής μας κοινωνίας. Γενικότερα η κρατική παρέμβαση στην νομοθέτηση της ύλης αλλά και σε άλλα θέματα, όπως το να είναι εύκολο το επίπεδο αξιολόγησης, έχουν καταστήσει τα πιστοποιητικά πληροφορικής τουλάχιστον εκτός πραγματικότητας και δυστυχώς τις περισσότερες φορές αναξιόπιστα. Ευτυχώς, υπάρχουν κάποιες ελάχιστες φωτεινές εξαιρέσεις στον χώρο και αποστολή μας είναι να οδηγούμε τους μαθητές μας στο νέο και σύγχρονο φάσμα δεξιοτήτων πληροφορικής.
- Ποια είναι η άποψή σας για το επίπεδο γνώσης βασικών και ψηφιακών δεξιοτήτων στην Ελλάδα; Γνωρίζουν οι Έλληνες από υπολογιστές;
Σε Ευρωπαϊκό επίπεδο, ο μέσος όρος των Ελλήνων στις ψηφιακές δεξιότητες είναι στις τελευταίες θέσεις. Αν και εδώ και δεκαετίες η χώρα μας έχει εισάγει την πληροφορική στα σχολεία, η βελτίωση των δεικτών δεν είναι ορατή. Μάλλον θα έπρεπε να γίνει μια εις βάθος αξιολόγηση, αλλά αυτή η λέξη έχει απίστευτα πολλές ερμηνείες στην χώρα μας.
- Έχουμε μπει στην ψηφιακή εποχή με ταχύτατους ρυθμούς. Πώς πιστεύετε ότι αυτό έχει επηρεάσει τον τρόπο ζωής; Πώς βλέπετε τα πράγματα στο μέλλον;
Μας έχει επηρεάσει θετικά, τόσο τους πολίτες όσο και το κράτος. Αυτή η ασθένεια που τόσα δεινά έφερε, θεωρώ ότι ένα καλό που άφησε πίσω της, είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός. Η εξοικείωση των πολιτών με παλιά και νέα ψηφιακά εργαλεία είναι πρωτόγνωρη. Μου θυμίζει μια περίοδο είκοσι χρόνων πριν, όπου όλοι ξαφνικά, κάνανε γνωσιακά ψηφιακές υπερβάσεις με μοναδικό στόχο τότε, την ενασχόληση τους με τα social media. Θεωρώ ότι από τότε έχουμε να δούμε παρόμοιο κύμα. Είναι στην φύση μου να βλέπω τα πράγματα θετικά, αλλά αυτήν την χρονική περίοδο πιστεύω ότι υπάρχουν και τα απαραίτητα στοιχεία.
